中心简介

        国际合作综合英语教学实（International Collaboration for Integrated English Program），简称“综合英语”或“国际综合英语”，为中国与美国、芬兰、英、香港等地机构和专家合作并借鉴国际多种外语教学经验的国际性实验项目。 
        本实验最初源于1987年在深圳举办一次内地与香港的研讨会，深圳市教育局就中国教育改革特别是教育国际化中外语教学中存在的问题向冯增俊教授提出研究建议。后经过数年酝酿于2000年在6所小学及幼儿园进行试点，开始只是想照搬加拿大“沉浸式模式”，但很快发现存在重大问题，为此多次邀请各国专家研讨如何变革创新，经反复研讨，于2001年9月正式定名为“国际合作综合英语教学实验”，12月7日顾明远教授亲自出席隆重的课题命名仪式并做热情洋溢的讲话。依据课题发展需要，成立课题领导小组和研究中心。 
        “国际合作综合英语教学研究”课题最初作为由冯增俊教授主持的全国教育科学规划“九五”规划教育部重点课题《珠江三角洲、香港、澳门、台湾教育发展综合比较研究》子课题，并得到全国教科规划办公室的认可。尔后作为主要内容列入全国教育科学“十五”教育部规划课题《21世纪中外基础教育改革与发展趋势综合比较研究》和广东省哲学社会科学“十五”重点规划课题《广东中小学改革与发展的国际比较研究》，并批准为广东省教育科学教育厅重点课题《中小学综合（式）英语教学实验研究》。至2003年9月，实验已扩大到数省30多所小学及幼儿园，许多学校及幼儿园由此而成为特色学校或当地名校。2002年4月惠州市6个县市区在博罗实验学校举办英语特色现场会，有430多人参加，惠州市副市长徐志达亲临现场会讲话；尔后江门市、顺德市、龙门县等多个市县先后在本实验学校的江华小学、华南师大附小美的学校、龙门中学附属学校举办英语教学现场会，推广实验成果，参加人数几乎都在数百人以上乃至上千人规模。
        本中心为了有效地推进实验的发展，每年举办一届“国际合作综合英语教学研讨会”。年度研讨会一般邀请部分合作单位的专家到会指导，主要有针对性地突出实验的前沿领域进行有深度的推进，组织一些重点观摩课，优秀科研成果表彰，进行实验成果交流等等。自2001年起，至2014年已成功举办了十三届研讨会，成为推动课题发展的重要力量。第一届在博罗县实验小学举办，重点研讨课题的研究发展问题，实现了从简单照搬国外方法向结合中国实际创新的转型。第二届在江门市江华小学举行，初步全面展示实验的整体面貌和成果。第三是在惠州市教育局举行，与会代表最多时达1500多人，可谓盛况空前，实验引起广泛关注。第四、第五届在广州市中山大学附属黄埔实验小学举行，开始对实验进行深度探讨，其实验成果再次引起人们的广泛重视。第六届在深圳福强小学举办，海外及港澳台专家齐聚一堂，对外语教育及综合英语教学模式进行了多方面的探讨。第七届在东莞莞城英文学校举办，全国各地应邀出席会议的代表对综合英语取得的成就反应热烈，在理论上进行了多样的研讨。第八届综合英语年会在安徽名城凤阳工人子弟学校举行，凤阳是全国贫困县，但课题在肖建芳博士的推动下，两年多来取得了重大成果，受到当地的极大关注，研讨会上学生的出色表现博得来自全国各地与会者的阵阵掌声。第九届年会在顺德美的学校举办，这所民办学校对综合英语感情深挚，综合英语带来了学校发展的新面貌，成为当地一所办学成效显著的名校。综合英语使学生获得重要发展，三年级随父母出国旅游也当起翻译来，综合英语也使该校成长起一批优秀老师，现在该集团主要技术骨干的子女都定点在该校就读，为美的集团的腾飞发展发挥了重要作用。第十届年会再次回到博罗实验学校举办。这是一次极为隆重的年会，回顾的年会，总结的年会，也是一次开拓向前的年会。博罗实验学校十年来发展迅速，已从1000多人发展成为近7000学生的大校、名校，每年报名者中近3000人无法进入该校。年会上新办的初中生的流利英语和当场作文的英语能力，博得与会者的高度赞赏。这届年会还首次举办“全国英语实验教师技能大赛”，反应强烈。第十一届年会以“综合英语与中国教育改革的未来”为主题，在顺德嘉信西山小学举行，本届年会在往年“优秀英语课教学技能大赛”的成功基础上继续举办技能大赛，以突出在现场教学比赛、观摩和研讨中，推进综合英语教学模式，促进双语教学的推广。第十二、十三届年会在广州思源学校举行，作为一家不懈追求卓越的民办学校，“综合英语”带领着思源走向国际化，两届年会都延续了赛课的方式，来自全国各实验学校教师齐聚一堂，分享教学经验、切磋教学技术、展示教学艺术，让“综合英语”的智慧之光照亮学生的人生！这十三届研讨会每次都有相应的会议综述，有另文专门研讨，这里不赘述。