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以研促教,不断突破 ——综英研讨课报道

        2015年10月21日,广东外语外贸大学江健博士带领综合英语课题组专家到江门市培英实验幼儿园进行英语教学研讨和指导工作。
        江门培英实验幼儿园拥有一支团结向上、积极进取的教育科研队伍,在课题组的指导下,成为了全国英语教学特色幼儿园,在幼儿综合英语教学上积累了不少经验。如今,培英实验幼的综合英语实验教师不断在发展中求突破,为幼儿创造学中玩、玩中学的英语氛围,为幼儿的终身发展打下良好的基础。在本次研讨中,林苑华老师组织的中班英语活动Traffic Signs,让小朋友们在丰富多彩的活动中,还原了生活中过马路的情景,在认识交通标志的同时,渗透了过马路看标志、遵守交通规则的安全常识教育。何伟雄老师组织的小班英语活动Fruits,让小朋友在猜谜语、演水果、以及动听的英文儿歌中认识了常见水果及特征,并学会表达自己的喜好,萌发幼儿对水果的喜爱。Candy老师组织的大班英语活动In the Ocean Park,则还原了一个生动有趣的海洋公园情景——参观海洋公园、拍照、互动游戏、情景表演、猜谜语、抽奖、访谈交流等活动,小朋友在有趣的情景活动中大胆地向同伴和客人老师表现自己。
        在研讨活动中,江博士为三节活动作出了精准的点评,并提出了幼儿综合英语发展的方向。她指出,人类学习语言最终是为了交流和表达自己的想法,在幼儿园阶段,教师要学会引导幼儿积极地表达自己的愿意,而不是让幼儿按老师设定的句型进行操练,要大胆为幼儿创造想说、敢说、喜欢说,并得到积极回应的氛围。通过这次研讨活动,培英实验幼的英语老师们找到了新的突破口,在日常的教育教学活动将继续探讨如何更好地促进幼儿主动使用英语进行日常简单的交流,在优质高效的情境教学活动中细化每一个教育环节,在每一个教育契机中帮助幼儿养成积极自信、善于表达的良好习惯。