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创设情景 实现有效教学 ——文昌小学英语科行动研究活动

        2015年10月21日上午,文昌小学英语科迎着秋天的凉风继续研讨综合英语课题,今天我们以“情景教学”为主题进行行动研究。 我们邀请了综合英语课题组专家邹一戈博士为我们讲讲座,来自江苏省的几位小学校长也参与我们的活动。
        首先是刘瑜老师给我们说课,她教学的内容是Movie.刘老师精心地创设了电影世界的场景。孩子一边欣赏着动听的电影歌曲,一边走进电影中,他们在《Kungfu Panda》《King of Heroes,》《Frozen》等电影中谈论电影的类型,最爱的角色、甚至做简单的影评。刘老师还带着孩子们来到Video Shop,让孩子选购自己喜爱的影片,自然地阐述想要购买这个影片的原因。
        在课后研讨中,邹博士肯定了刘老师的情景创设十分到位,有效地引领孩子进入主题学习,同时也指出了我们要加大培养学生语言输出的习惯。接着邹博士针对大家对情景教学的疑惑进行了“综合情景教学策略分析”的讲座,从综合英语情景教学的理论基础,综合英语情景教学的教学原则和情景教学的方法建议三方面进行讲解,并对大家的疑问一一解难,老师们在这次的行动研究中都受到的启发,力求在每一节课中都让孩子在情景中听、说、读、演、唱、玩,实现有效教学。